为落实全国、全省高校思政工作会议精神，如何构建“课程思政”的教学体系。4月12日，经贸分院举行了“课程思政”主题研讨会，会议由分院党总支书记张勰主持，学院副院长汪焰出席会议，经贸分院全体教师参加本次研讨会。

根据全国、全省高校思政工作会议精神的要求，要把大学生思政工作贯穿于教育教学的全过程，建立起“立德树人”的长效机制，必须要把德育任务落实到课堂（课程）与教师身上，最终达到学生的全面发展。会上，张书记向大家介绍了上海高校实施“课程思政”改革的成功经验，就如何构建思政理论课、综合素养课程、专业课程三位一体的高校思政教育课程体系，实现从“思政课程”到“课程思政”的创造性转化做了重点讲述。他强调全体教职工要人人思政，让每门课程都育人、每位教师都承担育人责任。通过课堂把思政内容有效的贯彻到学生身上，使学生懂得学习、会学习、学好专业知识、懂得为人处事的道理。

接着，各教研室结合本专业，对如何推动“思政课程”向“课程思政”转变进行发言，他们认为:专业课程中要融入爱国的精神、特色社会主义理想信念、核心价值观、国民意识、个人道德等方面的内容，使学生在学习过程中养成热爱祖国、制度自信、文化自信的习惯，具备较高的政治素质、正确的价值观、民主自信心；思政融入课程中要注重方式方法和技巧，要做到潜移默化，春风化雨的效果。课程内容的设计，案例的选取，适当的引入社会的热点话题。采用新教学方法，案例教学法，对比分析、启发法，讲述案例时注重思政内容的渗透；商科类课程中要融入职业道德，经营规章，法律法规。让学生逐渐养成诚信经营，遵纪守法、热爱专业、热爱职业以及社会责任感和法制意识。然后院长助理施星君围绕着“课程思政”，介绍了分院近期工作安排。

最后，汪院长作总结讲话。他强调从教师个人层面要做好教风建设，切实提升教师德育意识和价值教育能力。教师是引导学生树立正确价值观取向的关键。只有教师对核心价值有深刻的理解，明确课堂中的德育责任，才能在教学过程中自然而高效地将社会主义核心价值观传递给学生；从专业层面要重新调整教学体系的构架、课程目标、教学内容、教学评价、教学资源的利用等，将思政的每个元素融入到课程每个环节中。